People Talent sponsor del convegno RISORSE UMANE E NON UMANE Nuovi modi per lavorare insieme Bologna, mercoledì 6 maggio 2009 Padova, mercoledì 18 novembre 2009

I “Nuovi modi per lavorare insieme” sono stati il tema portante di questi incontri-confronti fra coloro che, a vario titolo, gestiscono le persone in azienda.

Un territorio di riflessione in cui dobbiamo inoltrarci da prospettive molteplici, per considerare e saper sfruttare al meglio i differenti approcci disciplinari e metodologici che riguardano la gestione delle persone all’interno di un’organizzazione.
Dal punto di vista dei Modelli Organizzativi - I parametri che regolano e disciplinano l’attività lavorativa e la gestione della conoscenza all’interno di un’organizzazione. Il nuovo paradigma della delocalizzazione, che non presuppone più la com-presenza spaziale e temporale degli attori, rappresenta l’elemento discriminante rispetto al passato. Le persone si svincolano dall’ hic et nunc anche all’interno delle procedure di organizzazione del lavoro: la globalizzazione contrae tempi, annulla distanze, moltiplica il numero di persone coinvolte nei processi e costringe ad un rapporto più ravvicinato con persone e conoscenze che prima si percepivamo come lontane, remote.
Dal punto di vista dell’I&CT - Le tecnologie e gli strumenti che forniscono l’impalcatura materiale a supporto dei nuovi modi di organizzazione del lavoro all’interno delle imprese. I device attraverso i quali è resa possibile la gestione dei nuovi rapporti collaborativi, i mezzi che favoriscono l’accumulazione e la condivisione di conoscenze, il lavoro collaborativo e l’articolazione della gestione dei processi organizzativi secondo parametri condivisibili. E’ la nascita della cosiddetta “società in Rete” ad imporre ed allo stesso tempo ad adattarsi all’utilizzo di nuove tecnologie quali i sistemi ERP, le architetture SOA e, ultimo fra tutti, il Portale Interno.
Dal punto di vista della Formazione - Oggi l’attenzione si focalizza sulla capacità da parte del docente di coinvolgere e dare vita ad un rapporto interattivo e di contributo reciproco con l’aula. Un’aula, intesa come luogo di apprendimento, che svincola il proprio statuto di esistenza dai limiti fisici e spaziali e si volatilizza, all’insegna della virtualità e della non-necessaria compresenza fisica degli attori coinvolti nel processo di apprendimento.
E’ questo il retroterra da cui si sviluppano le nuove tendenze relative a tecniche e metodologie che possono rispondere alle esigenze dei nuovi modi di lavorare insieme (Outdoor Training, Formazione Analogica, Formazione Esperienziale, eLearning).