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E-Learning
 Il MODULO E-Learning fornisce l'infrastruttura necessaria per la progettazione ed erogazione di corsi di formazione a distanza.
Scopo dell'applicazione è quello di erogare formazione a soggetti fisicamente distanti dalla sede, "certificando" la formazione erogata tramite un sistema di analisi che consenta di monitorare la partecipazione ai corsi, gli esiti ed il tempo impiegato per completarli.
Il sistema si basa su una struttura composita costituita da:
- una struttura centrale con mansioni di progettazione, produzione, gestione del flusso informativo e del materiale documentale collegato, coordinamento e tutoraggio
- una struttura “amministrativa” incaricata della manutenzione e gestione del sistema.
- una struttura di fruizione necessaria all’erogazione dei corsi secondo le modalità previste in fase di progettazione. I corsi possono essere seguiti dai discenti sia in modalità on-line e quindi connessi alla rete (internet/extranet/intranet), sia in off-line senza obbligo di disporre di un collegamento di rete.
Progettazione dei corsi
In base al ruolo assegnato dall'amministatore del sistema all'utente, è possibile accedere alla sezione dedicata alla progettazione dei corsi.
I corsi sono definiti secondo il modello AICC (Aviation Industry CBT Committee), per il quale sono strutturati in base alla seguente gerarchia:
| In breve |
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Erogazione formazione a distanza
Frequenza certificata
Progettazione del corso e dei test di superamento
Fruizione on-line ed off-line
Report di analisi e controllo
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CORSO --> BLOCCO --> LEZIONE
A livello di lezione vengono definite le "risorse formative" ed i test di superamento.
- Le risorse formative possono essere un qualunque tipo di documento elettronico disponibile sul sistema, costruito ad hoc o ereditato da corsi già esistenti.
- I test vengono costruiti dal docente definendo un gruppo di domande attinenti al corso. Ciascuna sessione di test ha associato un punteggio il cui superamento può essere vincolante per il passaggio alla sessione successiva.
I test possono essere a risposta singola o multipla. Una sessione di test può essere definita sia specificando esplicitamente le domande che dovranno essere sostenute dal discente, sia dando la possibilità di definire l’elenco in modo casuale prendendo un campione da un insieme predefinito di quesiti. E' anche possibile indicare se i quesiti devono essere risolti in sequenza o in ordine sparso. Può essere indicato il tempo massimo ammesso per l’esecuzione.
L’accesso alle lezioni successive nel percorso formativo può essere vincolato o meno al superamento dei test di valutazione.
Gestione della iscrizione
Consente l'iscrizione del discente al percorso formativo. L’utente può effettuare ricerche libere o guidate secondo vari criteri (alfabetico, data, categoria e full text ), sui corsi disponibili a catalogo.
L’iscrizione ad un corso segue le regole definite in fase di progettazione e potrà avvenire in una delle seguenti modalità:
- implicita, un corso ha iscrizione implicita quando è pubblico e quindi non richiede iscrizione per la fruizione; in questo caso è visibile da tutti gli utenti del sistema
- esplicita, in questo caso il discente richiede l’iscrizione al corso ed è automaticamente autorizzato a partecipare
- esplicita con approvazione, in questo caso il discente richiede l’iscrizione al corso, e potrà partecipare non appena il tutor avrà approvato la richiesta; l’esito dell’approvazione è segnalato al discente mediante invio di una e-mail di notifica
- automatica, quando l’iscrizione ad un corso a catalogo avviene guidata da un tutor o come conseguenza dell’avanzamento di uno specifico percorso formativo. Quando l’iscrizione è effettuata dal tutor, al discente sarà inviata una e-mail di notifica dell’avvenuta iscrizione al corso.
Fruizione corso on-line/off-line
E’ il processo mediante il quale un discente ha la possibilità di fruire di un corso al quale è iscritto.
Il sistema permette al discente di accedere al corso, prendere visione del materiale didattico reso disponibile, ed effettuare le sessioni di test, seguendo il percorso didattico definito in fase di progettazione.
Nei corsi fruibili off-line, è possibile scaricare sul computer locale il materiale e partecipare alle sessioni formative non collegato a nessuna rete con la stessa modalità operativa del sistema on-line. Una volta terminato il corso in off-line il discente può aggiornare il sistema centralizzato di gestione, non appena gli sarà possibile collegarsi alla rete, pubblicando le attività effettuate in locale.
Monitoraggio eanalisi
Il sistema dispone di una serie di report statistici che consentono di analizzare l'andamento dei corsi e controllare lo svolgimento degli stessi.
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